中新網上海2月12日電 (記者 陳靜)復旦大學方面12日在此間披露，復旦大學國際關系與公共事務學院(以下簡稱：國務學院)第三期“比較治理”海外講習班在南非約翰內斯堡大學舉辦。

　　“比較治理”海外講習班是國務學院在海外打造的系列國際學術交流項目，也是民間層面開展治國理政知識對話的重要平臺。該講習班以深化發展中國家在國家治理領域的知識共享與學術互鑒、助力各國治理能力現代化建設為核心宗旨，聚焦國家治理核心議題，由國務學院與合作方聯合遴選優質師資，學員群體涵蓋研究生、青年學者及政府公務員，前兩期分別在越南河內、老撾萬象成功舉辦。此次成功開班，標志著這一面向中國周邊國家及全球南方國家開展的國家治理知識交流系列活動首次落地非洲大陸。

　　在約翰內斯堡大學的講習班課堂上，來自國務學院的多位教授，圍繞發展型國家能力與全球南方發展路徑核心議題，立足中國發展實踐，系統闡釋了中國五年規劃與宏觀治理、新型國際發展合作、中國共產黨領導下的治理體系與制度優勢、全過程人民民主的治理實踐、政治制度與基層治理演進以及政府數字化轉型與技術賦能等重要內容。專家們結合全球南方國家普遍面臨的發展不平衡與治理挑戰展開深度探討，進一步深化了中非學者在比較治理與發展道路探索方面的學術交流與思想互鑒。

　　約翰內斯堡大學的專家學者則從數字化轉型、經濟發展敘事、國家發展規劃與結果導向治理，以及發展型法治國家與投資治理等維度切入，結合非洲國家的治理實踐，深入探討了全球南方國家在提升國家治理能力、推動可持續發展進程中的制度選擇方向等話題。

　　“國際合作非常重要。中國在如此短的時間內完成脫貧攻堅，為南非應對貧困問題提供了有益的借鑒。”來自約翰內斯堡大學公共治理學院的博士生科萊特·克拉克(Colette Clark)表示。她說，自己曾在當地政府工作了38年，并坦言自己正專注于博士論文研究，專程跨校區前來聽講，正是希望發揮所長。她希望：“讓兩國的治理智慧相融，讓政策實踐和前沿學術對話。”

　　“最初來聽講座，是因為我很好奇中國在治理方面的做法；中國教授們在講座中對南非歷史人物與事件的深刻理解與援引，讓我既感熟悉，又深受啟發。”約翰內斯堡大學公共治理專業碩士生卡布克洛·馬萊特(Kabclo Malete)直言。在講座后，卡布克洛·馬萊特頻頻向復旦大學的教授們舉手提問，并表示：“這次講座對我而言受益匪淺。”

　　“中國已提出第十五個五年規劃，相關要求會細化為具體的落地流程與標準，南非的國家發展規劃中設置了哪些具體指標？”“南非國家規劃的制定如何在不同行政層級間協調推進？”“為何未設立專門的政府管理部門？”“如何確?，F有的規劃體系是最佳的？”約翰內斯堡大學教授羅伯特·恩庫納(Robert Nkuna)圍繞南非國家發展規劃體系開展講座，引發了雙方師生熱烈互動。針對這些問題，雙方展開深入探討，并共同商定，未來數月內復旦大學的學者和南非學者將圍繞中國及全球南方國家的規劃治國體系開展深度國際聯合研究。

　　“通過親身的體驗和感受，我們真正發現比較治理的意義，感受不同文化視角下的差異，探索現代化國家發展的路徑，這對我們的學習、工作乃至生活都將產生深遠的影響?！眹鴦諏W院2025級公共管理碩士生(MPA)、上海市產業技術創新促進會秘書長李曄說，參加此次“比較治理”講習班，讓其愈發體會到“產業創新和科技創新深入融合”的必要性與重要性。

　　據了解，本次講習班的課堂不僅限于室內，還延伸至南非的歷史現場。復旦大學師生團隊先后走訪納爾遜·曼德拉故居、憲法山、赫克托·彼得森紀念碑等場所開展實地參訪學習。通過實地參訪，師生們將課堂上的比較治理研討與南非的實踐經驗深度結合，形成了更為直觀且深刻的認知。在南非期間，郭定平、鄭宇、殷之光三位教授還赴盧旺達調研交流。據悉，此行亦是國務學院“全球之治”國情調研的重要組成部分。

　　復旦大學方面透露，與會中外學者普遍認為，中南兩國作為全球南方國家的重要成員，應加強在國際與地區事務中的協調配合，推進全球治理體系改革，共享現代化發展經驗，共同應對國際格局轉型與各類不確定性帶來的挑戰。此次帶隊出訪的國務學院院長蘇長和希望國內更多高校的社會科學學科專家學者能重視自主知識體系的國際傳播與交流，增進國際社會對中國制度、中國治理的理解與了解，也幫助中國師生實地了解外部區情、國情。(完)