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【兩會(huì)有聊】學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整過(guò)后,大學(xué)會(huì)有什么不一樣?

發(fā)布時(shí)間:2026年03月07日 22:30     來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)

  《2026年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告》明確提出要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè),核心就是讓高校人才培養(yǎng)更好地對(duì)接國(guó)家發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求。簡(jiǎn)單說(shuō),就是有進(jìn)有出、按需優(yōu)化。報(bào)告提出要培育壯大新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè),明確將集成電路、航空航天、生物醫(yī)藥、低空經(jīng)濟(jì)等列為新興支柱產(chǎn)業(yè),這些領(lǐng)域需要重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

  動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè),總的來(lái)看有三點(diǎn):一是專(zhuān)業(yè)更“新”了。傳統(tǒng)冷門(mén)、重復(fù)設(shè)置的專(zhuān)業(yè)會(huì)縮減,新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)會(huì)快速增加,學(xué)生能學(xué)到更前沿的內(nèi)容。二是培養(yǎng)更“實(shí)”了。教學(xué)更多走產(chǎn)教融合、交叉培養(yǎng)路線,實(shí)踐型教學(xué)會(huì)成為常態(tài)。三是發(fā)展更“準(zhǔn)”了。高校不再盲目追大求全,而是聚焦優(yōu)勢(shì)、錯(cuò)位發(fā)展,辦學(xué)特色會(huì)更鮮明。這項(xiàng)改革目的就是打通教育、科技、人才的銜接,讓高等教育更精準(zhǔn)服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展,也會(huì)讓學(xué)生所學(xué)更貼合未來(lái)就業(yè)和國(guó)家需要。

  (記者 謝龍飛 董澤宇 李佳悅)

責(zé)任編輯:【付子豪】

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