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　　據媒體6月25日報道,重慶市高考民族加分聯合調查組成員、重慶市招辦主任邱可在接受媒體采訪時稱,市招辦將不公布查出的31名虛假少數民族考生名單,并表示“不對外公布是我們聯合調查組研究決定的”。

　　聯合調查組的“研究決定”過程,旁人不得而知,但市招辦主任的這一表態卻頗為耐人尋味:一方面,在民眾的質疑和輿論的監督下,重慶市相關部門成立專家組對事件進行了徹查,并得出了調查結論,另一方面又只公布虛假少數民族考生的人數,卻對造假者及其造假方式等秘而不宣,這種模糊的處理方式,既折射出相關主管部門的微妙心態,又容易掩蓋事件的真相。

　　事實上,虛假少數民族考生的名單及其相關信息,正是重慶高考“加分門”事件中公眾最為關注的內容。而對外公布他們的名單,不僅是公正處理這一事件的需要,更是保障人民群眾知情權、監督權的必需。當然,相關部門這樣做,可能也有難以言說的“苦衷”:高考“加分門”事件自6月9日爆發以來,在輿論聚焦下, 沸沸揚揚已經“鬧騰”近20天,讓有關方面相當“被動”,如果再公布虛假少數民族考生名單,又可能會涉及到一些敏感人物,因為能弄到加分指標的人,必定是有一定“社會資源”的人,這勢必將會觸發媒體的“興奮點”,帶來新一輪的“炒作”。另外,將名單公之于眾,可能會涉及到一些“要害部門”的當權者,也不利于本單位開展工作。由是觀之,從維護單位利益和自身利益出發,將此事件“大事化小”,就是一種合乎邏輯的選擇。

　　在高考分數上加20分或5分,或許能從根本上改變考生的人生命運,其重要性不言而喻。因此,對以虛假身份騙取高考加分這一嚴重損害高考公平的行為,上述“大事化小”措施事實上就是一種變相縱容。違規現象之所以發生,是因為違規成本小于其收益。如果違規及被制裁的風險小于甚至大大小于其收益,違規現象就很難得到遏制。現實中,高考加分事件之所以“此起彼伏”,違規成本過低應是主因。就重慶高考加分事件而言,如果不公布名單,相關責任人便不會遭受強大的輿論壓力,就很容易會好了傷疤忘了疼,而其他人也會從中得到“啟示”,認為造假騙分數也沒什么大不了的,這勢必將成為維護教育公平的最大隱憂。

　　當然,將虛假少數民族考生的名單公之于眾,他們必然會受到公眾的“拷問”,未免顯得有點過于“嚴酷”,但這卻是他們以身試法所應付出的代價。公布造假者名單,從長遠看將是明智之舉,會有利于遏制高考加分造假現象,而刻意“保護”恰是無異于飲鴆止渴,最終必定會損害教育公平。曹建文